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商品訊息功能:
商品訊息描述:
專門替華人寫的圖解英語單字：1300張「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」，道地英語看圖就學會！ 【附 中→英 順讀MP3】
精心安排四種學習插圖──「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」，
透過不同的「圖」像「解」說，學會各領域的實用詞彙！
每一張插圖都具有「解釋字義」、「說明用法」的講解功能；
內容取材生活，不只單字實用，連例句也實用，
100??時隨地都能應用、練習的生活英語！
本書特色
◎取材你我日常生活，是每天都用得上的生活英語！
本書將「日常生活」與「英語學習」巧妙結合，全書內容皆取材自你我生活中發生的點點滴滴，是最能落實「從生活中學習英語」的英語自學書。例如：「騎機車」的《機車騎上人行道》、「網路購物」的《前往便利商店取貨》、「寄土產回家」的《在櫃檯寄出宅配》、「上班接電話」的《轉接分機》、「搭捷運通勤」的《轉搭別線》......等，所有「你想學」的生活英語本書通通都有！
◎涵蓋生活所有層面的28個學習單元
全書分成28個單元，包括《3C類》的手機、電腦，《交通類》的捷運、汽車、機車，《飲食類》的冰品、飲料、各式零嘴，《辦公類》的文書用具......等，各單元再細分出不同主題。例如：在「汽車」這個主題裡，可以學會《坐進駕駛座》、《踩油門》、《飆車》、《超車》、《並排停車》等內容，所有和汽車相關的英語說法，全都完整收錄！這種分類編排的方式，不僅能夠一次學習相關內容、加深對單字的理解與印象，更能便於分類檢索查詢。
◎1300張「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」，依據不同學習內容，搭配最適合的圖像
本書精心安排四種學習插圖──【情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖】，可透過不同的「圖」像「解」說，學會各領域的實用詞彙，能夠發揮最強大的「圖」「解」功效！
【情境圖】轉接電話、電話忙線中、趕搭飛機、遺失信用卡、卡片被盜刷
【字義圖】「牽」（push）腳踏車、「抓住」（hold）拉環、「挖」（scoop）冰淇淋
【步驟圖】提款三步驟：插入卡片 → 輸入密碼 → 取出現金
【實景圖】開車上交流道、被測速照相、穿越馬路、連環車禍
◎插圖不只是插圖，而是「解釋詞彙」、「說明詞彙」的老師！
書中的每一張插圖不是單純扮演美化版面的功能而已，而是具有「解釋詞彙、說明詞彙」的講解功能。每一張插圖都搭配相關的學習內容，用插圖解釋「物品」、「動作」、「狀態」、「情境」，讓文字和圖像同時儲存於大腦，用「字彙的意象＋動作的畫面＋句子的情境」培養單字力。平均每頁至少五張圖，實用的英語表達，看圖就學會！
◎定格畫面直接輸入大腦，快速記憶=快速學習！
看圖學習是科學證實能快速記憶的方法，而「快速記憶」就等於「快速學習」。根據心理學的記憶原理，使用右腦的「圖像記憶」比使用左腦的「語意記憶」更能瞬間記憶，並長期、大量記憶。而同時運用左腦、右腦來記憶時，能讓文字與圖像在大腦緊密結合，即使忘記文字，也能藉由圖像把遺忘的文字記憶找回來。
◎全書不只單字實用，例句也實用，例句「絕對不是為了學單字而給的枯燥造句」！
市面上有許多英語單字書的例句都是「解釋單字用法」，而沒有將例句的實用性納入考量，使得例句純粹只是單字的造句。類似這樣的例句缺少了和閱讀者間的共鳴，不僅無法讓你如實吸收，更沒辦法讓你直接拿來使用。本書避免了這樣的缺點，全書不只單字實用，例句也可以直接拿來用、讓你照著說出口！例如：「染」髮成各種顏色的《染髮成黑色》dye one's hair black，《染髮成褐色》dye one's hair brown，《染髮成亞麻色》dye one's hair blonde。這三句例句不僅僅解釋了「染」（dye）這個字的用法，就連例句本身，也都是可以應用在生活中的實用短句。
◎中→英 順讀MP3，不看書就能「用聽的學英文」
本書MP3錄音方式是「中文→英文」依序順讀，不須看書本，用聽的就能學英文。即使是英文聽力不夠好，需要借助書本學習的人，也有中文發音能幫你快速對照書中的文字，絕對不會發生「不曉得MP3唸到哪一頁」的窘境。另外，全書單字加註kk音標，不確定耳朵聽到的發音時，還能透過KK音標確認單字發音。
【加強學習成效的3大焦點】
◎加強解說【英語六大介係詞】的用法
介係詞，如in、with、on、to、at、from等，是英文裡的要角，不僅用來表示時間、位置，也用來表示動作的方向、動作的方法等，功能就像連結單字間的橋樑般，讓語意更完整。但是，介係詞卻是中文所沒有的詞性，因此我們非常容易誤用或漏用。所以，對華人來說，只要搞定英文介係詞，就等於將英文結構搞懂了一大半！例如，「講手機、講電話」：
英語學習者直譯英文的錯誤說法：talk the cell phone、talk the telephone（X）
母語人士運用介係詞的正確說法：talk on the cell phone、talk on the telephone（O）
◎加強解說【華人學習英語的易混淆字詞】
有些英文如果只看中文翻譯，可能會看不出用法的差異，因此這本書特地說明這些「從中文看不出差異」的英文用法。
例如《stop the car》（停下車輛）和《park the car》（停放車輛）的差異：
●stop the car：在行駛途中，暫停車輛
●park the car：在停車場停放車輛
◎加強解說【特殊型態、特殊發音字詞】
除了介係詞、英語用法的差異外，動詞時態不規則變化、名詞單複數變化、複數型名詞、特殊發音等，本書也幫你注意到了，以後你不必再擔心會說出錯誤英語。例如：
【動詞時態三態同形字】cut（切、切斷）的「現在式、過去式、過去分詞」都是cut
【名詞單複數同形字】fish（魚）的「單數、複數」都是fish
【特殊發音提醒】comb（梳理）的「字尾b不發音」
【特殊字義提醒】bread泛指所有的麵包，包含白土司；toast則指烤過的土司
專門替華人寫的圖解英語文法：找到「學文法」和「說英語」的關係！(附MP3)
文法觀念融入「社交、購物、食宿、交通、商務」實例，
從每日真實英語，了解英語文法道理！
「I live in Taiwan.」和「I am living in Taiwan.」，
在台灣土生土長的你，該用哪一句？
文法不會只是「習慣用法」，可以解釋原因、解釋為什麼！
如果「一直」住在台灣，該說：I live in Taiwan.
如果「暫時」住在台灣，該說：I am living in Taiwan.
因為【現在簡單式】表示「從過去到現在、並可能延續到未來」的事，
所以「I live in Taiwan.」指「過去以來一直住在台灣」（未來也可能繼續住下去）。
因為【現在進行式】表示「當下的時間點、現階段」的事，
所以「I am living in Taiwan.」指「現階段住在台灣」（過去或未來未必如此）。
掌握「語意的時間帶」，就能使用「正確的文法」！
「現在、過去、未來」是英語三大基本時態，並衍生「進行式、完成式...」。「時態」並非僵化的接續公式，每一個「時態」都有各自的「語意時間帶」。學文法最重要的，就是「掌握各時態所涉及的語意時間帶」，將想說的內容，放入「時態」、加上「單字」、形成正確表達。
但我們容易受到中文的影響，用翻譯的方式理解「時態」，以為「現在進行式」就是「正在...」，「現在完成式」就是「已經...」，「未來式」就是「將要...」，忽略了時態最重要的「時間帶」概念，窄化、偏差了「時態」的功能。舉例來說：
◎【現在進行式】的時間帶是「當下的時間點、現階段」的事，所以下列都適用：
（1）當下正在做的事：I'm writing an e-mail.（我正在寫電子郵件）
（2）現階段正在進行的事：I'm dieting.（我在減肥中）
（3）當下已知的個人未來預定計畫：I'm getting married.（我要結婚了）
（4）現階段經常發生、且令人厭惡的事：He's always coming late.（他總是遲到）
◎【現在完成式】的時間帶是「過去發生、影響持續到現在」的事，所以下列都適用：
（1）過去已做、且影響力持續到現在：I've had lunch.（我吃過午餐了）〈所以我現在不餓〉
（2）過去持續到現在的經驗：I've seen that movie.（我看過那部電影）〈過去到現在不變的經驗〉
（3）過去持續到現在的狀況：I've been busy recently.（我最近很忙）〈一直到現在還很忙〉
溝通無礙，有賴文法，「時態」是句意的幕後推手！
「時態」決定「單字的型態」、句子的真確含意。看懂單字，卻看不懂句子，是因為不懂時態！
當朋友說：「I had a drink.」你可以放心讓他開車上路；
如果他說：「I have had a drink.」你絕對要攔阻他不可酒駕。這是為什麼？
【過去簡單式】表示「過去時間點」的事，
所以「I had a drink.」指「我當時喝了酒」（單純提起過去的事，和現在無關）。
【現在完成式】表示「過去的行為、影響持續到現在」的事，
所以「I have had a drink.」指「我稍早喝了酒，而且喝酒的影響持續到現在」（現在臉紅、有酒味）。
相同單字、卻產生不同句意，都是「時態」的影響。
本書特色
◆文法觀念融入「社交、購物、食宿、交通、商務」實例，提升文法「即說、即聽、即用」！
文法是「文」字的用「法」，融入生活真實英語，文法就不會是遙遠的大道理！
◎我會想你的：I will miss you.
明明沒有「將...」，為什麼使用包含「will」的「未來簡單式」？
因為【未來簡單式】表示「個人承諾」，「我會...的」即屬此類。類似用法還有：
I will be there.（我會到的）
I will keep that in mind.（我會記住的）
◎她一直發牢騷：She is always complaining.
明明沒有「正在...」，為什麼用「現在進行式」？
因為【現在進行式】表示「現階段經常發生的事」，「一直...」即屬此類。類似用法還有：
She is always gossiping about someone.（她老是講別人的八卦）
She is always worrying about something.（她總是擔心東擔心西的）
◎我談戀愛了：I have fallen in love.
明明是「...了」，為什麼不用「過去簡單式」？
因為「過去簡單式」是「過去某個時間點」所做的事，和現在無關。但「我談戀愛了」應該是「之前戀愛了，現在沉浸戀愛中」（過去的行為，影響持續到現在），所以該用「現在完成式」。
◆圖解「時態時間軸」，抽象語法具體化！
透過由左向右延伸的「時間軸示意圖」，說明各時態所涉及的時間狀態：
【現在簡單式】的時間軸：從過去開始、持續到現在、甚至可能延續到未來
【過去簡單式】的時間軸：過去所有時間點
【現在進行式】的時間軸：目前的時間點、現階段
【過去進行式】的時間軸：過去的時間點、過去的一段時間
【現在完成式】的時間軸：「從過去到現在」的這一段時間
【未來簡單式】的時間軸：未來的一個時間點
◆彙整「時態適用情境」，找到「學文法」和「說英語」的關係！
【現在簡單式】的六種用法：
現在簡單式（1）：主詞目前的狀態
現在簡單式（2）：經常如此的事
現在簡單式（3）：不變的事實、真理
現在簡單式（4）：一般的認知及觀念
現在簡單式（5）：已確定的未來預定計畫
現在簡單式（6）：諺語
【過去簡單式】的三種用法：
過去簡單式（1）：主詞過去的狀態
過去簡單式（2）：過去經常如此的事
過去簡單式（3）：過去曾經做過的事
【未來簡單式】的四種用法：
未來簡單式（1）：根據經驗或直覺的預測
未來簡單式（2）：個人承諾
未來簡單式（3）：個人意志
未來簡單式（4）：發生在未來的事
◆解說完整，每一個文法觀念，都是一個單元的完整學習內容！
文法觀念融入生活常用英語，先導入「圖解、時態時間軸」，掌握「學文法」和「說英語」的關係。再進入「文法觀念結合生活真實英語」的完整舉例，逐一印證並體會文法的影響力，每單元安排兩頁的圖文解說。
【圖解文法觀念＋時態時間軸】：深入了解時態、語法概念的深層意義！
【融入文法觀念的每日真實英語】：跨頁一個單元，提升文法即學、即說、即用！
◆15個重點項目，兼顧「語法時態」＆「重要詞類」！
Chapter 1 沒有動詞的句子，要用【be動詞】
Chapter 2 【一般動詞】表示主詞的動作、行為、狀態
Chapter 3 【簡單式】的用法不簡單
Chapter 4 【進行式】未必正在進行
Chapter 5 【完成式】到底完成了什麼？
Chapter 6 【未來式】只要還沒發生，下一秒的事就是未來
Chapter 7 【助動詞】除了輔助動詞，也能獨當一面
Chapter 8 【冠詞】就是「冠」在名「詞」之前
Chapter 9 【名詞】包含「人、事、物、地點...」等，都是名詞
Chapter 10 【形容詞．副詞】一定要學會擺放位置
Chapter 11 【比較級．最高級】是形容詞．副詞的用法再進階
Chapter 12 沒有【連接詞】，永遠像是小朋友在說話
Chapter 13 【疑問詞】問出關鍵點，問句不再只有「是」與「非」
Chapter 14 【介系詞】是表示時間、地點、方向、工具...的媒介
Chapter 15 【祈使句】口語「聽」、「說」常用到！
專門替華人寫的圖解英語會話：從「疑問詞核心字義」，掌握「說對第一個字」的關鍵發言！(附MP3)
實踐英語會話的第一步，就是順暢完成「問」與「答」，
用來提問的「疑問詞」，其實各具「核心字義」，
外國人「聽到你開口說的第一個疑問詞」，就知道你要表達什麼！
「Do」的核心字義是「通常是否會做」，說「Do...」對方就知道你要問「目前、平常會做的行為」
「How」的核心字義是「怎麼樣的」，說「How...」對方就知道你要問「狀態、方法、程度」
「What」的核心字義是「具體是什麼」，說「What...」對方就知道你要問「具體事物、訊息、時點」
對話時除了堆砌表達內容，更要重視「說對第一個字」的關鍵發言！
問得正確，就能夠「將會話引導至正確方向」！
大家都知道When是問「時間」、Why是問「原因」、Who是問「誰」，但是，運用於會話時，只依賴字面意思，非常容易誤用疑問詞，還得兼顧「時態」、「核心字義」等因素。
例如：
◎詢問【今天星期幾？】
（○）Whatday...?
（Ｘ）Whenis...?
因為是詢問「確實、精確的時間」，因此要選擇核心字義是「具體訊息」的「What...」
◎詢問【你曾經...嗎？】
（○）Haveyou...?
（Ｘ）Didyou...?
因為是詢問「過去到現在的經驗」，因此要選擇核心字義是「過去到現在」的「Have...」
◎詢問【你是某某人嗎？】
（○）Areyou...?
（Ｘ）Whoareyou...?
因為是詢問「是否為...」，因此要選擇核心字義是「是否」的be動詞「Are...」
獨家披露！疑問詞最關鍵的「核心字義」；英語開不了口，搞定「疑問詞」就可以！
【How】的核心字義是「怎麼樣的」，適用於詢問「狀態、方法、程度」
【What】的核心字義是「具體是什麼」，適用於詢問「具體事物、訊息、時點」
【Which】的核心字義是「哪一個」，適用於詢問「眾多選項中的哪一個、哪一位」
【Who】的核心字義是「何人」，適用於詢問「是誰、身分為何」
【When】的核心字義是「何時」，適用於詢問「什麼時候」
【Where】的核心字義是「何地」，適用於詢問「地點、位置」
【Why】的核心字義是「為何」，適用於詢問「原因」
【Be動詞】的核心字義是「是否」，適用於詢問「是否為...、是否處於...」
【Do】的核心字義是「通常是否會做」，適用於詢問「是否總是...、是否喜歡、討厭、認為...」
【Have】的核心字義是「過去到現在」，適用於詢問「是否曾經...、是否持續...」
【Will】的核心字義是「意願」，適用於詢問「是否願意...」
【Can】的核心字義是「能力」，適用於詢問「是否有能力...、是否可以...」
從「核心字義」出發，掌握「說對第一個字」的關鍵發言！
◎【How】的核心字義是「怎麼樣的」，適用於詢問「狀態、方法、程度」：
狀態：Howareyoutoday?（你今天好嗎？）
方法：Howdoyougettowork?（你通常如何上班？）
程度：Howmuchisthetotal?（總共多少錢？）
◎【What】的核心字義是「具體是什麼」，適用於詢問「具體事物、訊息、時點」：
具體事物：WhatisWi-Fi?（「Wi-Fi」是什麼？）
具體訊息：Whatcolorsdoyoulike?（你喜歡什麼顏色？）
具體時點：Whattimeisit?（現在幾點？）
◎【Which】的核心字義是「哪一個」，適用於詢問「眾多選項中的哪一個、哪一位」：
（數個之中）哪一個：Whichoneismine?（哪一個是我的？）
（數人之中）哪一位：Whichpersonisyourboss?（哪一個人是你的老闆？）
◎【Be動詞】的核心字義是「是否」，適用於詢問「是否為...、是否處於...」：
是否為某人：AreyouMissLiu?（你是劉小姐嗎？）
是否處於某情緒：Areyounervous?（你是否緊張？＝你是否處於緊張狀態？）
◎【Do】的核心字義是「通常是否會做」，適用於詢問「是否總是...、是否喜歡、討厭、認為...」:
是否經常：Doyouoftendineout?（你是否經常外食？）
是否喜歡：Doyoulikefastfood?（你是否喜歡速食？）
本書特色
【兩階段學習】：循序漸進達成「對答如流」！
◎第一階段PART1：學習【問得正確】的基本概念
◎第二階段PART2：學習【能問能答】的互動應用
PART1──掌握【疑問詞】，是延續話題的關鍵！
詳細說明15類疑問詞的核心字義，並列舉衍生的85種具體提問、適用情境。每一個疑問句型，不需要死背、硬記，透過「主題句的情境因素」，搭配「實際的圖像解說」、「條列式使用說明」，一看就懂句型「為什麼是這些字加上那些字」，並能學習更多的相關說法。
◎【疑問詞How】的具體提問
詢問：「人、事、物」目前的狀態
詢問：你「通常如何做」某事
詢問：兩者之間「相差多少」
詢問：有多長、有多寬
◎【疑問詞What】的具體提問
詢問：「某事、某物」是什麼
詢問：你對人事物的「看法是什麼」
◎【Be動詞疑問句】的具體提問
詢問：你是否為「某人、某種特質的人」
詢問：你是否「處於某種狀態」
詢問：你目前、現階段「是否正在做某事」
◎【Do疑問句】的具體提問
詢問：你是否「總是、經常做某事」
詢問：你是否「希望、想要做某事」
詢問：你是否「認為、覺得...」
PART2──圖解【關鍵詞】，英語對話非難事！
81種生活話題的實境演練。【左頁】：「主動提問」的句子；【右頁】：「主動表達」的句子。從一個會話情境，同時學會「問」與「答」，不論扮演哪一種角色都不怕。
◎【左頁：主動提問】：延續話題不冷場！
Q：【幾歲？】你幾歲？
Q：【相差幾歲？】你姊姊比你大幾歲？
Q：【哪一年出生？】你是哪一年出生的？
Q：【什麼時候生日？】你的生日是什麼時候？
Q：【滿...幾歲嗎？】你滿20歲了嗎？
◎【右頁：主動表達】：回應話題不詞窮！
A：【快要...歲】我快要50歲。
A：【未滿...歲】我未滿18歲。
A：【...多歲】我30多歲。
A：【生於...年】我出生於1980年。
A：【年紀小...歲】我比我哥哥小3歲。
一旦懂得「如何問」，就能延續話題不中斷！
會話的特質就是「互動應答、有來有往」。聽不懂時，要發問、讓話題持續；結束一段話題時，也要再發問，開啟另一段話題、讓交談持續。所以交談的空白時刻、詞窮冷場時，只要善用「疑問詞」，宛如「用問句讓對方幫你說」，就能開啟各類話題、延續話題不冷場！
各類話題實際運用，熟悉各種領域的豐富表達！
全書81種實境對話，以最貼近生活實用的取材角度，提供豐富的英語話題線索：
【基本資料】相關：交談「名字、年齡、個性、興趣...」
【外表】相關：交談「身高、身材、皮膚、臉蛋...」
【工作】相關：交談「工作內容、工作時間、工作態度...」
【飲食】相關：交談「早餐、午餐、晚餐、飲食習慣...」
【人際關係】相關：交談「兄弟姊妹、情人、朋友、老闆...」
【好心情】相關：交談「快樂、驚訝、感動、有信心...」
【流行】相關：交談「名牌、美容保養、減肥、整型...」
【生活】相關：交談「捷運、天氣、樂透、旅遊、健康...」
作者簡介
檸檬樹英語教學團隊
「檸檬樹英語教學團隊」由多位中、外籍教師，以及深諳英語之資深編輯所組成。具10年以上研發、出版英語學習教材之豐富經驗，以「書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法」為一貫目標。
出版品內容多元、具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
曾研發《專門替華人寫的圖解英語文法》《專門替華人寫的圖解英語單字》《讀英語，學英單》《一本搞定！中．英．日 商用詞彙手冊》《一本搞定！中．英．日 萬用詞彙手冊》《一本搞定！中．英．韓 萬用詞彙手冊》（檸檬樹英語教學團隊著）；《實用英語單字大全》《用聽的背單字-基礎2000》《用聽的背單字-進階3000》《用聽的背文法-基礎level》《用聽的背文法-進階level》（王琪老師著）等暢銷書。
商品訊息簡述:
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商品網址: http://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=2429055&memid=6000007496&cid=apuad&oid=1&osm=league
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- 品號：2429055
- 專門替華人寫的圖解英語
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看圖學習是科學證實能快速記憶的方法，而「快速記憶」就等於「快速學習」。根據心理學的記憶原理，使用右腦的「圖像記憶」比使用左腦的「語意記憶」更能瞬間記憶，並長期、大量記憶。而同時運用左腦、右腦來記憶時，能讓文字與圖像在大腦緊密結合，即使忘記文字，也能藉由圖像把遺忘的文字記憶找回來。
◎全書不只單字實用，例句也實用，例句「絕對不是為了學單字而給的枯燥造句」！
市面上有許多英語單字書的例句都是「解釋單字用法」，而沒有將例句的實用性納入考量，使得例句純粹只是單字的造句。類似這樣的例句缺少了和閱讀者間的共鳴，不僅無法讓你如實吸收，更沒辦法讓你直接拿來使用。本書避免了這樣的缺點，全書不只單字實用，例句也可以直接拿來用、讓你照著說出口！例如：「染」髮成各種顏色的《染髮成黑色》dye one's hair black，《染髮成褐色》dye one's hair brown，《染髮成亞麻色》dye one's hair blonde。這三句例句不僅僅解釋了「染」（dye）這個字的用法，就連例句本身，也都是可以應用在生活中的實用短句。
◎中→英 順讀MP3，不看書就能「用聽的學英文」
本書MP3錄音方式是「中文→英文」依序順讀，不須看書本，用聽的就能學英文。即使是英文聽力不夠好，需要借助書本學習的人，也有中文發音能幫你快速對照書中的文字，絕對不會發生「不曉得MP3唸到哪一頁」的窘境。另外，全書單字加註kk音標，不確定耳朵聽到的發音時，還能透過KK音標確認單字發音。
【加強學習成效的3大焦點】
◎加強解說【英語六大介係詞】的用法
介係詞，如in、with、on、to、at、from等，是英文裡的要角，不僅用來表示時間、位置，也用來表示動作的方向、動作的方法等，功能就像連結單字間的橋樑般，讓語意更完整。但是，介係詞卻是中文所沒有的詞性，因此我們非常容易誤用或漏用。所以，對華人來說，只要搞定英文介係詞，就等於將英文結構搞懂了一大半！例如，「講手機、講電話」：
英語學習者直譯英文的錯誤說法：talk the cell phone、talk the telephone（X）
母語人士運用介係詞的正確說法：talk on the cell phone、talk on the telephone（O）
◎加強解說【華人學習英語的易混淆字詞】
有些英文如果只看中文翻譯，可能會看不出用法的差異，因此這本書特地說明這些「從中文看不出差異」的英文用法。
例如《stop the car》（停下車輛）和《park the car》（停放車輛）的差異：
●stop the car：在行駛途中，暫停車輛
●park the car：在停車場停放車輛
◎加強解說【特殊型態、特殊發音字詞】
除了介係詞、英語用法的差異外，動詞時態不規則變化、名詞單複數變化、複數型名詞、特殊發音等，本書也幫你注意到了，以後你不必再擔心會說出錯誤英語。例如：
【動詞時態三態同形字】cut（切、切斷）的「現在式、過去式、過去分詞」都是cut
【名詞單複數同形字】fish（魚）的「單數、複數」都是fish
【特殊發音提醒】comb（梳理）的「字尾b不發音」
【特殊字義提醒】bread泛指所有的麵包，包含白土司；toast則指烤過的土司
專門替華人寫的圖解英語文法：找到「學文法」和「說英語」的關係！(附MP3)
文法觀念融入「社交、購物、食宿、交通、商務」實例，
從每日真實英語，了解英語文法道理！
「I live in Taiwan.」和「I am living in Taiwan.」，
在台灣土生土長的你，該用哪一句？
文法不會只是「習慣用法」，可以解釋原因、解釋為什麼！
如果「一直」住在台灣，該說：I live in Taiwan.
如果「暫時」住在台灣，該說：I am living in Taiwan.
因為【現在簡單式】表示「從過去到現在、並可能延續到未來」的事，
所以「I live in Taiwan.」指「過去以來一直住在台灣」（未來也可能繼續住下去）。
因為【現在進行式】表示「當下的時間點、現階段」的事，
所以「I am living in Taiwan.」指「現階段住在台灣」（過去或未來未必如此）。
掌握「語意的時間帶」，就能使用「正確的文法」！
「現在、過去、未來」是英語三大基本時態，並衍生「進行式、完成式...」。「時態」並非僵化的接續公式，每一個「時態」都有各自的「語意時間帶」。學文法最重要的，就是「掌握各時態所涉及的語意時間帶」，將想說的內容，放入「時態」、加上「單字」、形成正確表達。
但我們容易受到中文的影響，用翻譯的方式理解「時態」，以為「現在進行式」就是「正在...」，「現在完成式」就是「已經...」，「未來式」就是「將要...」，忽略了時態最重要的「時間帶」概念，窄化、偏差了「時態」的功能。舉例來說：
◎【現在進行式】的時間帶是「當下的時間點、現階段」的事，所以下列都適用：
（1）當下正在做的事：I'm writing an e-mail.（我正在寫電子郵件）
（2）現階段正在進行的事：I'm dieting.（我在減肥中）
（3）當下已知的個人未來預定計畫：I'm getting married.（我要結婚了）
（4）現階段經常發生、且令人厭惡的事：He's always coming late.（他總是遲到）
◎【現在完成式】的時間帶是「過去發生、影響持續到現在」的事，所以下列都適用：
（1）過去已做、且影響力持續到現在：I've had lunch.（我吃過午餐了）〈所以我現在不餓〉
（2）過去持續到現在的經驗：I've seen that movie.（我看過那部電影）〈過去到現在不變的經驗〉
（3）過去持續到現在的狀況：I've been busy recently.（我最近很忙）〈一直到現在還很忙〉
溝通無礙，有賴文法，「時態」是句意的幕後推手！
「時態」決定「單字的型態」、句子的真確含意。看懂單字，卻看不懂句子，是因為不懂時態！
當朋友說：「I had a drink.」你可以放心讓他開車上路；
如果他說：「I have had a drink.」你絕對要攔阻他不可酒駕。這是為什麼？
【過去簡單式】表示「過去時間點」的事，
所以「I had a drink.」指「我當時喝了酒」（單純提起過去的事，和現在無關）。
【現在完成式】表示「過去的行為、影響持續到現在」的事，
所以「I have had a drink.」指「我稍早喝了酒，而且喝酒的影響持續到現在」（現在臉紅、有酒味）。
相同單字、卻產生不同句意，都是「時態」的影響。
本書特色
◆文法觀念融入「社交、購物、食宿、交通、商務」實例，提升文法「即說、即聽、即用」！
文法是「文」字的用「法」，融入生活真實英語，文法就不會是遙遠的大道理！
◎我會想你的：I will miss you.
明明沒有「將...」，為什麼使用包含「will」的「未來簡單式」？
因為【未來簡單式】表示「個人承諾」，「我會...的」即屬此類。類似用法還有：
I will be there.（我會到的）
I will keep that in mind.（我會記住的）
◎她一直發牢騷：She is always complaining.
明明沒有「正在...」，為什麼用「現在進行式」？
因為【現在進行式】表示「現階段經常發生的事」，「一直...」即屬此類。類似用法還有：
She is always gossiping about someone.（她老是講別人的八卦）
She is always worrying about something.（她總是擔心東擔心西的）
◎我談戀愛了：I have fallen in love.
明明是「...了」，為什麼不用「過去簡單式」？
因為「過去簡單式」是「過去某個時間點」所做的事，和現在無關。但「我談戀愛了」應該是「之前戀愛了，現在沉浸戀愛中」（過去的行為，影響持續到現在），所以該用「現在完成式」。
◆圖解「時態時間軸」，抽象語法具體化！
透過由左向右延伸的「時間軸示意圖」，說明各時態所涉及的時間狀態：
【現在簡單式】的時間軸：從過去開始、持續到現在、甚至可能延續到未來
【過去簡單式】的時間軸：過去所有時間點
【現在進行式】的時間軸：目前的時間點、現階段
【過去進行式】的時間軸：過去的時間點、過去的一段時間
【現在完成式】的時間軸：「從過去到現在」的這一段時間
【未來簡單式】的時間軸：未來的一個時間點
◆彙整「時態適用情境」，找到「學文法」和「說英語」的關係！
【現在簡單式】的六種用法：
現在簡單式（1）：主詞目前的狀態
現在簡單式（2）：經常如此的事
現在簡單式（3）：不變的事實、真理
現在簡單式（4）：一般的認知及觀念
現在簡單式（5）：已確定的未來預定計畫
現在簡單式（6）：諺語
【過去簡單式】的三種用法：
過去簡單式（1）：主詞過去的狀態
過去簡單式（2）：過去經常如此的事
過去簡單式（3）：過去曾經做過的事
【未來簡單式】的四種用法：
未來簡單式（1）：根據經驗或直覺的預測
未來簡單式（2）：個人承諾
未來簡單式（3）：個人意志
未來簡單式（4）：發生在未來的事
◆解說完整，每一個文法觀念，都是一個單元的完整學習內容！
文法觀念融入生活常用英語，先導入「圖解、時態時間軸」，掌握「學文法」和「說英語」的關係。再進入「文法觀念結合生活真實英語」的完整舉例，逐一印證並體會文法的影響力，每單元安排兩頁的圖文解說。
【圖解文法觀念＋時態時間軸】：深入了解時態、語法概念的深層意義！
【融入文法觀念的每日真實英語】：跨頁一個單元，提升文法即學、即說、即用！
◆15個重點項目，兼顧「語法時態」＆「重要詞類」！
Chapter 1 沒有動詞的句子，要用【be動詞】
Chapter 2 【一般動詞】表示主詞的動作、行為、狀態
Chapter 3 【簡單式】的用法不簡單
Chapter 4 【進行式】未必正在進行
Chapter 5 【完成式】到底完成了什麼？
Chapter 6 【未來式】只要還沒發生，下一秒的事就是未來
Chapter 7 【助動詞】除了輔助動詞，也能獨當一面
Chapter 8 【冠詞】就是「冠」在名「詞」之前
Chapter 9 【名詞】包含「人、事、物、地點...」等，都是名詞
Chapter 10 【形容詞．副詞】一定要學會擺放位置
Chapter 11 【比較級．最高級】是形容詞．副詞的用法再進階
Chapter 12 沒有【連接詞】，永遠像是小朋友在說話
Chapter 13 【疑問詞】問出關鍵點，問句不再只有「是」與「非」
Chapter 14 【介系詞】是表示時間、地點、方向、工具...的媒介
Chapter 15 【祈使句】口語「聽」、「說」常用到！
專門替華人寫的圖解英語會話：從「疑問詞核心字義」，掌握「說對第一個字」的關鍵發言！(附MP3)
實踐英語會話的第一步，就是順暢完成「問」與「答」，
用來提問的「疑問詞」，其實各具「核心字義」，
外國人「聽到你開口說的第一個疑問詞」，就知道你要表達什麼！
「Do」的核心字義是「通常是否會做」，說「Do...」對方就知道你要問「目前、平常會做的行為」
「How」的核心字義是「怎麼樣的」，說「How...」對方就知道你要問「狀態、方法、程度」
「What」的核心字義是「具體是什麼」，說「What...」對方就知道你要問「具體事物、訊息、時點」
對話時除了堆砌表達內容，更要重視「說對第一個字」的關鍵發言！
問得正確，就能夠「將會話引導至正確方向」！
大家都知道When是問「時間」、Why是問「原因」、Who是問「誰」，但是，運用於會話時，只依賴字面意思，非常容易誤用疑問詞，還得兼顧「時態」、「核心字義」等因素。
例如：
◎詢問【今天星期幾？】
（○）Whatday...?
（Ｘ）Whenis...?
因為是詢問「確實、精確的時間」，因此要選擇核心字義是「具體訊息」的「What...」
◎詢問【你曾經...嗎？】
（○）Haveyou...?
（Ｘ）Didyou...?
因為是詢問「過去到現在的經驗」，因此要選擇核心字義是「過去到現在」的「Have...」
◎詢問【你是某某人嗎？】
（○）Areyou...?
（Ｘ）Whoareyou...?
因為是詢問「是否為...」，因此要選擇核心字義是「是否」的be動詞「Are...」
獨家披露！疑問詞最關鍵的「核心字義」；英語開不了口，搞定「疑問詞」就可以！
【How】的核心字義是「怎麼樣的」，適用於詢問「狀態、方法、程度」
【What】的核心字義是「具體是什麼」，適用於詢問「具體事物、訊息、時點」
【Which】的核心字義是「哪一個」，適用於詢問「眾多選項中的哪一個、哪一位」
【Who】的核心字義是「何人」，適用於詢問「是誰、身分為何」
【When】的核心字義是「何時」，適用於詢問「什麼時候」
【Where】的核心字義是「何地」，適用於詢問「地點、位置」
【Why】的核心字義是「為何」，適用於詢問「原因」
【Be動詞】的核心字義是「是否」，適用於詢問「是否為...、是否處於...」
【Do】的核心字義是「通常是否會做」，適用於詢問「是否總是...、是否喜歡、討厭、認為...」
【Have】的核心字義是「過去到現在」，適用於詢問「是否曾經...、是否持續...」
【Will】的核心字義是「意願」，適用於詢問「是否願意...」
【Can】的核心字義是「能力」，適用於詢問「是否有能力...、是否可以...」
從「核心字義」出發，掌握「說對第一個字」的關鍵發言！
◎【How】的核心字義是「怎麼樣的」，適用於詢問「狀態、方法、程度」：
狀態：Howareyoutoday?（你今天好嗎？）
方法：Howdoyougettowork?（你通常如何上班？）
程度：Howmuchisthetotal?（總共多少錢？）
◎【What】的核心字義是「具體是什麼」，適用於詢問「具體事物、訊息、時點」：
具體事物：WhatisWi-Fi?（「Wi-Fi」是什麼？）
具體訊息：Whatcolorsdoyoulike?（你喜歡什麼顏色？）
具體時點：Whattimeisit?（現在幾點？）
◎【Which】的核心字義是「哪一個」，適用於詢問「眾多選項中的哪一個、哪一位」：
（數個之中）哪一個：Whichoneismine?（哪一個是我的？）
（數人之中）哪一位：Whichpersonisyourboss?（哪一個人是你的老闆？）
◎【Be動詞】的核心字義是「是否」，適用於詢問「是否為...、是否處於...」：
是否為某人：AreyouMissLiu?（你是劉小姐嗎？）
是否處於某情緒：Areyounervous?（你是否緊張？＝你是否處於緊張狀態？）
◎【Do】的核心字義是「通常是否會做」，適用於詢問「是否總是...、是否喜歡、討厭、認為...」:
是否經常：Doyouoftendineout?（你是否經常外食？）
是否喜歡：Doyoulikefastfood?（你是否喜歡速食？）
本書特色
【兩階段學習】：循序漸進達成「對答如流」！
◎第一階段PART1：學習【問得正確】的基本概念
◎第二階段PART2：學習【能問能答】的互動應用
PART1──掌握【疑問詞】，是延續話題的關鍵！
詳細說明15類疑問詞的核心字義，並列舉衍生的85種具體提問、適用情境。每一個疑問句型，不需要死背、硬記，透過「主題句的情境因素」，搭配「實際的圖像解說」、「條列式使用說明」，一看就懂句型「為什麼是這些字加上那些字」，並能學習更多的相關說法。
◎【疑問詞How】的具體提問
詢問：「人、事、物」目前的狀態
詢問：你「通常如何做」某事
詢問：兩者之間「相差多少」
詢問：有多長、有多寬
◎【疑問詞What】的具體提問
詢問：「某事、某物」是什麼
詢問：你對人事物的「看法是什麼」
◎【Be動詞疑問句】的具體提問
詢問：你是否為「某人、某種特質的人」
詢問：你是否「處於某種狀態」
詢問：你目前、現階段「是否正在做某事」
◎【Do疑問句】的具體提問
詢問：你是否「總是、經常做某事」
詢問：你是否「希望、想要做某事」
詢問：你是否「認為、覺得...」
PART2──圖解【關鍵詞】，英語對話非難事！
81種生活話題的實境演練。【左頁】：「主動提問」的句子；【右頁】：「主動表達」的句子。從一個會話情境，同時學會「問」與「答」，不論扮演哪一種角色都不怕。
◎【左頁：主動提問】：延續話題不冷場！
Q：【幾歲？】你幾歲？
Q：【相差幾歲？】你姊姊比你大幾歲？
Q：【哪一年出生？】你是哪一年出生的？
Q：【什麼時候生日？】你的生日是什麼時候？
Q：【滿...幾歲嗎？】你滿20歲了嗎？
◎【右頁：主動表達】：回應話題不詞窮！
A：【快要...歲】我快要50歲。
A：【未滿...歲】我未滿18歲。
A：【...多歲】我30多歲。
A：【生於...年】我出生於1980年。
A：【年紀小...歲】我比我哥哥小3歲。
一旦懂得「如何問」，就能延續話題不中斷！
會話的特質就是「互動應答、有來有往」。聽不懂時，要發問、讓話題持續；結束一段話題時，也要再發問，開啟另一段話題、讓交談持續。所以交談的空白時刻、詞窮冷場時，只要善用「疑問詞」，宛如「用問句讓對方幫你說」，就能開啟各類話題、延續話題不冷場！
各類話題實際運用，熟悉各種領域的豐富表達！
全書81種實境對話，以最貼近生活實用的取材角度，提供豐富的英語話題線索：
【基本資料】相關：交談「名字、年齡、個性、興趣...」
【外表】相關：交談「身高、身材、皮膚、臉蛋...」
【工作】相關：交談「工作內容、工作時間、工作態度...」
【飲食】相關：交談「早餐、午餐、晚餐、飲食習慣...」
【人際關係】相關：交談「兄弟姊妹、情人、朋友、老闆...」
【好心情】相關：交談「快樂、驚訝、感動、有信心...」
【流行】相關：交談「名牌、美容保養、減肥、整型...」
【生活】相關：交談「捷運、天氣、樂透、旅遊、健康...」
作者簡介
檸檬樹英語教學團隊
「檸檬樹英語教學團隊」由多位中、外籍教師，以及深諳英語之資深編輯所組成。具10年以上研發、出版英語學習教材之豐富經驗，以「書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法」為一貫目標。
出版品內容多元、具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
曾研發《專門替華人寫的圖解英語文法》《專門替華人寫的圖解英語單字》《讀英語，學英單》《一本搞定！中．英．日 商用詞彙手冊》《一本搞定！中．英．日 萬用詞彙手冊》《一本搞定！中．英．韓 萬用詞彙手冊》（檸檬樹英語教學團隊著）；《實用英語單字大全》《用聽的背單字-基礎2000》《用聽的背單字-進階3000》《用聽的背文法-基礎level》《用聽的背文法-進階level》（王琪老師著）等暢銷書。
商品訊息簡述:
作者： 檸檬樹英語教學團隊/編著
出版社：檸檬樹
出版日期：2012/04/19
語言：繁體中文
ISBN：9789866703157
規格：平裝
作者： 檸檬樹英語教學團隊/編著
出版社：檸檬樹
出版日期：2013/05/16
語言：繁體中文
ISBN：9789866703614
規格：平裝
作者： 檸檬樹英語教學團隊/編著
出版社：檸檬樹
出版日期：2013/12/19
語言：繁體中文
ISBN：9789866703683
規格：平裝
專門替華人寫的圖解英語單字+文法+溢?3書合售)
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